Der vierstimmige Satz. Kantionalsatz und Choralsatz

Originalausgabe (deutsch):

Ulrich Kaiser, Der vierstimmige Satz. Kantionalsatz und Choralsatz(= Bärenreiter Studienbücher Musik 12), Kassel 2002

Übersetzung (italienisch):

Ulrich Kaiser, Il corale. Nello stile di Heinrich Schütz e Johann Sebastian Bach, Milano 2007

Pressestimmen:

»Sehr zu empfehlen ist dieses Lernprogramm nicht nur zum Schreiben, sondern auch zum Spielen vierstimmiger Sätze nach einstimmigen Vorlagen, wie es zum kirchenmusikalischen Alltag gehört. Lernende [...] finden hier gute Anregungen und eine gute Methodik.«

Musik im Bistum Essen 2/02

»Der Autor geht dabei sehr übersichtlich und wohldurchdacht vor: [...] Das Buch ist insgesamt sehr empfehlenswert - Es bietet einen systematischen Lehrgang zur Anfertigung von Stilkopien, folgt man dem Arbeitsplan des Autors, ergibt sich mit Sicherheit ein stilechter, geschmackvoller Choralsatz [...]«

Musikerziehung 12/02

»Ulrich Kaiser etwa straft mit seinem Buch ›Der vierstimmige Satz. Kantionalsatz und Choralsatz‹ [...] den Lügen, der da glaubt, es verbänden sich mit den Stichworten des Untertitels bestenfalls nur quälende dogmatisch abgedroschene, längst ausgelutschte Sachverhalte einer ewig vergangenen Zeit.«

Buchhändler heute, 7/02

»Es ist diesem Buch und mit ihm vor allem seiner musik-didaktischen Konzeption eine rasche und flächendeckende Verbreitung an allgemeinbildenden Schulen, Musikschulen, musikpädagogischen Studiengängen und Musikwissenschaftlichen Instituten zu wünschen, leistet es doch einen wertvollen Beitrag zur Ausbildung eines ganzheitlich agierenden homo musicus.«

Musik und Kirche, 4/02

»Als sehr anregend erweisen sich die Kapitel ›Mittelstimmensatz‹ und ›Text und Musik‹ [...] Eine Neuheit ist die beigefügte CD–ROM, die sämtliche Choräle und Kanionalsätze von Heinrich Schütz und Johann Sebastian Bach enthält«

Musica Sacra 6/02

»Von Ulrich Kaiser gibt es in der Reihe Bärenreiter Studienbücher Musik einen umfassenden zweibändigen Gehörbildungslehrgang – eines der empfehlenswertesten Bücher zu diesem Thema. Vom gleichen Autor ist nun als Band 12 ›Der vierstimmige Satz. Kantionalsatz und Choralsatz‹ erschienen [...] Auch hier wird großer pädagogischer Kompetenz aufgezeigt, dass es nicht um ein bloßes Erlernen von Regeln [...] geht, sondern um das Verstehen [...]«

ERTA Österreich 2/02

»Neue Perspektiven [...] schaffen ein Bewusstsein für stilistische Besonderheiten der Musik Bachs und Heinrich Schütz.«

Instrumentenbau Report 34, Ausgabe 1/03

»Het bijzondere van dit handboek is de bijgelverde cd–rom, waarop de voorbeelden te beluisteren zijn (alle zettingen van Bach en Schütz) [...]«

Gegoriusblad, Jg. 126, 9/02

»Ein Handbuch, das durch die didaktische Einfachheit und die CD–ROM ein Selbststudium auch für Anfänger ermöglicht...«

praxis der kirchenmusik, 3/02

»Ulrich Kaiser og Bärenreiterforlaget planlegger at denne boken om firstemmig koralharmonisering, ›Der vierstimmige Satz‹ skal folges av flere liknende opplegg, – utvilsomt en naturlig og fruktbar musikkpedagogisk utvikling i en digital tidsalder.«

NRK Musikk (Norwegischer Rundfunk) 27.05.02

»Mit Ulrich Kaiser »Der vierstimmige Satz« stellt sich nun ein kombiniertes Lernprogramm mit Buch und CD–ROM vor, das die Erarbeitung eines klassischen Themas des Musikunterrichts und Musikstudiums auf eine neue didaktische Basis stellt.«

Singen und Musizieren im Gottesdienst, 3/02

»Aan het eind van het boek is een compleet overzicht van alle be-handelde Bach-koralen opgenomen. Van harte aanbevolen!«

Stemwork 1/02

»Aus dem trocken erscheinenden Lehrstoff wird so eine Materie, deren Erarbeitung ein anregendes Lernvergnügen bereitet.«

Der Chor 2/02

»Buch und CD–ROM zeichnen sich durch zahlreiche, didaktisch aufgebaute Lernhilfen wie Übungsaufgaben zum Hören, Spielen und Singen, Arbeitsbögen, Zusammenfassungen der Arbeitsschritte, ein Glossar und ein Literaturverzeichnis aus.«

Praxis der Kirchenmusik 2/02

»Das Hören und Entwickeln genauer Klangvorstellungen zieht sich wie ein roter Faden durch alle elf Kapitel die man als sehr aufwendigen und umfassenden Lehrgang komplett, aber auch selektiv bearbeiten kann [...] Der Lerneffekt ist genauso groß wie die diebische Freude. Musiktheorie muss nicht knochentrocken sein [...]«

Musiktheorie 2/03

Eine weitere Besprechung des Buches befindet sich in den Zeitschriften ›Üben & Musizieren‹ sowie ›Musik & Bildung‹ (1/03). Eine Gegendarstellung des Autors hierzu ist in den darauffolgenden Ausgaben (2/03) erschienen.