Rechtliche Aspekte von OER und Einstellen von Inhalten auf einer Lernplattform

Musik und Sprache im Kunstlied (3): Didaktik und Satzmodelle. Fortbildung für die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin

Musik und Sprache im Kunstlied (2): Winterreise. Fortbildung für die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin

Musik und Sprache im Kunstlied (1): Von Zwergen, Hexen und anderen Fabelwesen. Fortbildung für die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin

Formanalyse von Popsongs mit der OpenSource-Software AnaVis. Fortbildung für die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin

Musiktheorie schülerorientiert vermitteln!? Webinar des BMU zur didaktischen Umsetzung der Themen Fuge und Sonate.

Lehrplan konkret: Sinfonie und Sonate - Modelle und Didaktik. Ganztägige Fortbildung des ILF Mainz.

Workshops auf dem OER Barcamp Digital und teilbar – Mit OER Bildung kreativ und sicher gestalten des Instituts für Lern-Innovation (gemeinsam mit der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung NA BIBB / Epale).

Fortbildung für das Pädagogischen Institut München: Komponieren und Filmvertonung mit Cubase (PC/MAC).

Fortbildung für die Berufsfachschule für Logopädie der Bezirkskliniken Schwaben: Dirigier- und Schlagtechnik, Entwicklung der eigenen Stimme und Stimmbildung für gemischten Chor, Probendidaktik anhand selbstgewählter Chorwerke.

Workshops zum Tag der Lehre an der Hochschule für Musik Mainz. Themen: Form in Pop-Rock-Musik, Fachwissenschaftliche Probleme in Schulbüchern, Didaktik zum Thema Sonate & Sinfonie, Die Tonleiter als Mittel zur Werkanalyse, Workshop zur elementaren Gehörbildung.

Fortbildungsseminare an der Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar: Form in Pop-Rock-Musik, Theorie und Methode, Tonleitern im Musikunterricht

Fortbildung am Pädagogischen Institut München: Gestalten von Unterrichtsmaterialien und Konzertplakaten in Scribus / Openbooks für den Musikunterricht (Aufbaukurs)

Noten und Texteingabe in Sibelius

Fortbildung am Pädagogischen Institut München: Kostenlose Software und Materialien für die Planung und Gestaltung des Musikunterrichts

MILU Workshop zum Einsatz von Freeware-Programmen für den Musikunterricht (Themen: Desktop-Publishing mit Scribus, Soundbearbeitung mit Kristal, Bildbeareitung mit Gimp und AnaVis zur Visualisierung musikalischer Analysen).

MILU Workshop zum Einsatz von Freeware-Programmen für den Musikunterricht (Themen: Desktop-Publishing mit Scribus, Soundbearbeitung mit Kristal und Bildbeareitung mit Gimp)

MILU Veranstaltung zu P-Seminaren an bayerischen Gymnasien. (Beiträge: Harmonielehre / Aspekte der Eignungsprüfungs-Klausuren für das Lehramtsstudium an der Hochschule für Musik und Theater München)

Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, Standardsituationen im Musikunterricht (Schwerpunktthemen: Sonatenhauptsatzform und Tonleiter)

Pädagogische Hochschule Salzburg. Institut für Lebensbegleitendes Lernen (AHS), Neue Wege der Höranalyse. Werkhören im Musikunterricht

Hochschule für Musik und darstellende Kunst Mannheim, Vorstellung der Analysesoftware AnaVis und Vortrag zur Terminologie der Analyse von Pop- und Rockmusik

MILU Workshop zur Analyse von Pop- und Rockmusik. Vortrag zur Terminologie der Analyse von Pop- und Rockmusik

ARGE Musik, Vorträge: Neue Wege der Höranalyse, Werkhören im Musikunterricht und Workshop Computer (Impress und Scribus)

ARGE Musik, Vorträge: Neue Wege der Höranalyse, Werkhören im Musikunterricht

Hochschule für Musik Weimar, Vortrag: Neue Methoden der Gehörbildung unter Berücksichtigung schulbezogener Aspekte und Podiumsdiskussion (Strawinsky).

Streicherklasse Block 3. Workshops zum Arrangieren für die Streicherklasse und zur Arbeit am Computer.

Begriff und Praxis II – Block 5. Präsentation: ›Der Zwerg‹ von F. Schubert

Computerworkshop zur Notation (Capella, Sibelius und Finale)

Begriff und Praxis II – Block 4. Vortrag: Satztechnische Modelle in Theorie und Praxis.

Begriff und Praxis I – Block 7. Vortrag: Johannes Brahms und der Kanon. Workshops zum Kanon und zur Arbeit am Computer.

Begriff und Praxis II – Block 3. Vortrag: Der ›Lamentobass‹ in Klassik und Pop.

Arbeitskreis der Musiklehrkräfte Musischer Gymnasien. Vorträge: Der Begriff der Tonleiter, Bassmodelle in Rock und Pop und das Menuett als Kompositionsmodell.

Neue Ansätze in der Musiktheorie. Referate und Workshops zur Musik des 18. Jahrhunderts.

Begriff und Praxis II – Block 2. Vorträge zum Neoklassizismus, Spielarrangements in Theorie/Praxis und Workshop Computer.

Begriff und Praxis II – Block 1. Vorträge zu dynamischen Verläufen und zur musikalischen Interpunktion.

Begriff und Praxis I – Block 6. Vorträge zur Oper im 17. Jahrhundert und Workshop Computer

Begriff und Praxis I – Block 5. Vorträge zum ›Romantischen Klavierlied‹ (Analyse), Spielsätze für das Klassenzimmer und Workshop Computer

Arbeitskreis der Musiklehrkräfte Musischer Gymnasien. Zur Gehörbildung und Vermittlung von Musiktheorie im Schulunterricht.

Begriff und Praxis I – Block 4. Vorträge zur PC-set Theory, zur ›Musica sacra‹ (Chormusik des 20. Jahrhunderts von E. Pepping, H. Distler und H. Poos) und Workshop Computer.

Begriff und Praxis I – Block 3. Vorträge zur allgemeinen Musiklehre (Tonleiter) und Workshop Computer

AFS Berlin. Vorträge: Neues zur Sonatenhauptsatzform.

Begriff und Praxis I – Block 2. Vorträge zum Thema ›satztechnische Modelle‹ (Analyse und Improvisation) und Workshop Computer.

Begriff und Praxis I – Block 1. Vorträge zum Thema ›Sonate und Sinfonie‹ (dynamische und gestische Aspekte, Theorieansätze von H. Chr. Koch und H. Schenker, Methodik und Didaktik) sowie Workshop Computer.